はじめにScratchの中の仮想の海に、海中の二酸化炭素を吸収してくれるアマモの表示をしたり、アマモを植えてくれる水中ロボットを動かすプログラミングをし、ブルーカーボンチャレンジの準備をしました。
ゲームを開始すると、画面の上から二酸化炭素のキャラクターが落ちてきて、アマモがキャッチすることでスコアを獲得できます。しかし、3回吸収するとアマモはいなくなってしまうので、海中ロボットでどんどんアマモを植えていかないと、スコアが減っていく仕組みです。
子ども達は高得点を取るために、二酸化炭素が落ちてくる量を増やしたり、速度を速くしたり、中にはアマモがキャッチした時のスコア計算のプログラムを大きくしてズルをしてみる子もいたりと、様々な方法を楽しく試行錯誤している姿が印象的でした。

講座の最後には、アマモが減少している現状について学び、今回学んだプログラミングやICT技術を活用することで、アマモや海の環境をより効率的に守ることができるという説明を聞き、海の環境問題について考えるきっかけになったと思います。