前半のプログラミングワークショップは、長野オートメーションの新入社員の方々が講師となって、まずはクイズを交えながらのSDGs講義から始まりました。川と海そして森はつながっていて、陸の環境をきれいに保つことで海の豊かさが守られているということ、また、地球温暖化を防ぐためには、大気中の二酸化炭素を減らしていくことが必要で、陸上の植物だけでなく、実は海中の「アマモ」のような植物も、同じはたらきをしている、といったことを学んでもらいました。講師を担当された方は、学生時代に実際にアマモを観察するロボットの研究をされていたので、実際に体験されたお話しに子どもたちも興味一杯で聴いていました。
プログラミングの実践では、海に現れるプラスチックごみを、水中ロボットを使ってつかって回収するゲームづくりにチャレンジします。「繰り返す」「もし」といったプログラミングの基本のブロックについて、一つ一つ詳しく説明してから、実際にchromebookで子どもたちに取り組んでもらいました。
細かいステップにわけてプログラムを組んでいき、子どもたちがわからない部分は、周りのスタッフに教えてもらいながら、ゲームの完成にチャレンジしていました。

プログラミングワークショップの後には、会場の長野オートメーション株式会社の工場内を探検することができました。普段イメージしている工場とは違う、工場を自動化する（ファクトリーオートメーション）ための工場（ものづくりの場）を見学することで、新しい発見や学びがありました。ロボットが工場で使われていることは、みんな知っていますが、ロボットを工場で動かすためのシステムには、色々な工夫があること、同じ物を大量に作るための工場をつくるには、毎回、新しい創意工夫が必要だということに保護者を含めた参加者全員、新しい発見と学びがあり、まさに工場見学では無い工場探検を体験出来ました。