1日目の午前中のワークショップでは、「Scratchで海の生き物を救おう」を実施しました。「繰り返し」や「変数」といったプログラミングの基礎を学びながら、おなかのすいたシャチに魚をたべさせたり、その中に混ざっているプラスチックごみを食べないように工夫するプログラムを作っていきました。
2日目の午前中のワークショップでは、「Scratchで作るプラごみ回収ロボット」を実施しました。小学校5年生で学習する「円と正多角形」の単元を活用して、海の上に浮かぶプラスチックごみを正多角形で囲って回収するロボットのプログラムを作成しました。
午後のワークショップでは両日ともに、「Scratchでブルーカーボンチャレンジ！」を実施しました。プログラミングでロボットを動かしてアマモを植えながら、より多くの二酸化炭素の回収をめざすゲームを作成しました。

これらの実施したワークショップはどちらも、「海洋プラスチックごみ」に関するものでした。今回のワークショップは、子どもたちがプログラミングに対する興味を高めると同時に、宮古島の抱える海洋プラスチックごみ問題を知り、その解決方法を考えるよいきっかけになったと思います。