今回のイベントは、山野小学校PTAのご協力のもと、全学年の中から参加希望者51名を対象に実施しました。午前の1回目に行われた「粘土工作 × Scratch」のワークショップは、1～2年生の児童と保護者が参加しました。カラフルな小麦粘土を使用し、海の生き物の特徴を捉えた粘土を作ることができるか、講師の説明をよく聞きながら自由に作成していました。プログラミングの講義パートでは、完成した粘土作品をパソコンに取り込み、Scratchで動きをつけ、仮想の海で泳がせる事に挑戦しました。
広い海に生きている多様な海洋生物について、実際に手を動かして学ぶことが出来ました。

午後は、3～6年生を対象に「Scratchで海の生き物を救おう」のワークショップが2回行われました。
Scratchはブロックをつなげてプログラムができるソフトで、画面上の海を泳ぐシャチに、魚を食べさせてあげるプログラムを組むことに挑戦しました。
プログラムの基本となる動きを組み合わせ、すべての魚を食べさせてあげることができればクリアとなりますが、実は魚のなかには「プラスチックごみ」が混じっているという仕掛けに気づきます。シャチにプラスチックごみを食べさせないように効率的なプログラムを組むために、参加者の皆さんは試行錯誤している様子でした。
海洋プラスチックごみ問題は、人間の消費活動により生まれた、誰にとっても身近な社会課題です。海洋プラスチックごみクイズを通して、プラスチックとの付き合い方を考えました。また、参加者のみなさんのユニークなアイディアやプログラミング技術を活用すれば、大きな社会課題を効率的に解決できることを学習しました。海の豊かさを守るために、海に関する知識を身に着けることの大切さや、SDGsについての社会課題も学び、家でもできることから取り組む意識をもつ機会になりました。