台東区立上野小学校の5年生71名を対象に、一人一台端末のChromebookを使用して「Scratchでブルーカーボンチャレンジ！」を実施しました。今回のプログラミング授業は、海洋酸性化による地球温暖化をを解決するための「ブルーカーボン」というメカニズムを説明して、ブルーカーボン生態系の一つであるアマモを植えるプログラミングをします。
「Scratchでブルーカーボンチャレンジ！」では、上からどんどん降ってくる二酸化炭素を、アマモで吸収するゲームをプログラミングしてもらいます。海底のアマモは二酸化炭素を一定回数吸収するとなくなってしまうので、水中ロボットで新しいアマモを植えていきます。

Scratchの「リスト」をプログラムしてアマモを配置したり、二酸化炭素が落ちてくるタイミングや速さをプログラムをすることでゲームの難易度を自分で変えることができます。児童のみなさんは自分の好きなようにゲームの設定をプログラムすることで、教室内はとても盛り上がっていました。
二酸化炭素を吸収する新しい手段としての「ブルーカーボン」を増やすためには、アマモなどが生息する「藻場」を大切にしていかなければいけません。藻場はいくつかの原因で減少してしまっていますが、プログラミングを利用したアマモの生育管理や養殖といった取り組み事例があることを紹介しました。
児童の皆さんには、魚や動物たちだけでなく、多様な植物も生態系の一つとして海を守る重要な役割を担っているということを知ってもらい、これからの学習にぜひ活かしてもらいたいです。