昭和女子大学附属昭和小学校は4年生以上の児童を対象として、外部のICT教育専門家によるプログラミング教育を重点的に行っており、この日の「プログラミングで海のSDGs！」の講座にも105名の子どもたちが参加してくれました。

今回は海で吸収される二酸化炭素「ブルーカーボン」をテーマにしたプログラミングの授業を行いました。海の中の植物「アマモ」の役割について学びながら、ゲームの中の仮想の海の中ではCO2を吸収しすぎるとアマモがなくなってしまうので、そのあとにロボットで「アマモ」を植えて増やして行くという内容です。海洋温暖化には「アマモ」にも大切な役割があることを学びました。
現在、プログラミングを使ってどんな研究が進められているかや、年齢や技術のハードルを乗り越えた海の環境対策の例として「海を守るレジ袋 - エネルフィッシュ」などを最後に紹介しました。授業を通して、児童たちは海洋問題と向き合うことができた様子でした。

参加した児童たちからは「楽しかった」という声も挙がり、イベントは無事に終了しました。