5年生3クラスを対象に、micro:bitを使ったSDGs × プログラミング授業を行いました。
今回のプログラミング授業では、海洋プラスチックごみ問題について子どもたちに分かりやすく伝えながら、この問題を解決するためには「正しい情報」と「正しい対策」が必要であるという授業をしました。プログラミングを初めて経験する児童もいましたが、分からないことはクラスメート同士で教え合い、いきいきとした笑い声の中、micro:bitで船を楽しくプログラムしていました。
参加児童からは「プログラミングと一緒にプラごみについて楽しく勉強ができてよかった」、担当の先生からは「子どもたちが大楠の海を大切に守っていけるよう、今回の出前授業での学びを活かしながら総合の学習を進めていきたいと思います」との感想をいただきました。
身近な海への興味や関心、今後の学習へのきっかけづくりができたことを感じ、講師たちにとってもかけがえのない経験となりました。