6年生2クラスを対象に、micro:bitを使ったSDGs × プログラミング授業を行いました。
海洋プラスチック問題について分かりやすく伝えながら、この課題を解決するためには「正しい情報」と「正しい対策」が必要であるという話をしました。初めてプログラミングを体験する児童も多い中、仮想の海でごみを回収・調査する船のプログラムを組むことに挑戦しました。プログラムした船をmicro:bitで操作するゲームがはじまると教室内が一気に盛り上がり、楽しくプログラミングを体験できました。
参加児童からは「海へ行くことが多いからこそ大切にしようと思った」「家へ帰って今日学んだこと、プラスチックごみ問題を家族に伝えたい」と、海が身近な児童たちらしい積極的な感想を聞くことができました。
社会問題についてプログラミングを通して楽しく伝えることができ、講師たちにとっても素晴らしい体験となりました。