5年生2クラスを対象に、ブロックプログラミングソフトのScratchを使ってSDGs × プログラミングの出前授業を行いました。
今回のプログラミングの課題は、仮想の海にいるお腹をすかせたシャチを救うため、魚の場所を教えて食べさせてあげるプログラムを組むことです。栗島小学校の児童たちはScratchの基本操作をすでに授業で経験しており、一人一台の端末機器でScratchをスムーズに操作していました。内容が難しくて間違えてしまったときでも、自分の力でプログラムを修正しようと一生懸命取り組んでいる姿が印象的でした。
参加児童からは「海の生き物が困っている状況だと知って家に帰って調べてみようと思った」という感想があり、担当の先生からは「プログラミングもよく理解できたようですし、最後になぜプログラミングが環境対策として必要なのかが分かったところも良かったです。」という感想がいただけました。
「海の環境問題」について考えるための様々な視点を児童たちへ伝えることができたのでは、と感じられる授業となりました。