5年生2クラスを対象に、ブロックプログラミングソフトのScratchを使ったSDGs × プログラミングの出前授業を行いました。
今回のプログラミング授業では、海でお腹をすかせているシャチを救うため、プログラミングでメッセージを送ってシャチに魚の場所を教え、食べさせてあげることに挑戦しました。初めてScratchにふれる児童がほとんどでしたが、講師や講師アシスタントの説明をよく聞いて集中して取り組んでいました。授業の後半では、豊かな海をおびやかす「海洋プラスチックごみ問題」に触れました。今回の仮想の海ではプログラミングでシャチを救えましたが、現実世界ではどうしたら生き物たちを救えるかについて考えました。
参加児童からは「家に帰ったらプラスチックごみがどのくらい出ているか調べてみたい」、担当の先生からは「身近ではない海への関心が持ちやすく、プログラミングも分かりやすい内容だった」などの感想がいただけました。
子どもたちが将来プログラミングで社会課題を解決できるアイディアを考えたり、今後も未来に繋がる学習を続けるきっかけになれたら嬉しいです。