横浜市立勝田小学校の4年生110名を対象に、一人一台のタブレット端末を利用して「Scratchで海の生き物を救おう」を実施しました。私たちの生活にとって欠かせない、とても身近なプラスチックですが、適切に捨てられずに海に流出したプラスチックごみは、海の生態系に大きな影響を及ぼしてしまいます。SDGsとは何か、授業の始めに参加者全員で考え、次にタブレットを使用してブロックプログラミングソフト・Scratchの操作を勉強しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
「Scratchで海の生き物を救おう」では、お腹がすいているシャチに魚を食べてもらうようにメッセージを送るプログラムを組みます。あまりプログラミングの学習経験がない児童には、得意な子は周りをみて教えている様子が印象的でした。授業の中で、海洋プラスチックごみ問題に触れ、プラスチックは生活するうえで便利な反面、適切な使用や分別をしないと、海に流出したプラスチックごみが海の生き物たちを傷つけてしまうということを学びました。海洋プラスチックごみ問題を解決するために、児童の皆さんの豊かな発想、また、学校で学ぶことによってプログラミングの技術が将来に活かされることを知れたと思います。SDGs学習を取り入れたプログラミング学習を通して、たのしく海の社会課題とその解決について学ぶことが出来ました。海の大切さを考え、社会課題解決につながる行動に移していける探究心を持つきっかけになりました。