6年生2クラスを対象に、ブロックプログラミングソフトのScratchを使ったSDGs × プログラミングの出前授業を行いました。
今回のプログラミング授業では、仮想の海にいるお腹をすかせたシャチに魚の場所を教えて食べさせてあげるためにプログラムを組みました。自分だけで考えてプログラムを組むパートになると、ワークシートに書き込みながら特に集中して真剣に取り組んでいる様子が伝わりました。また、たくさんの児童が手をあげてアイデアを発表してくれました。授業の後半には、私たちの大切な海をおびやかしている「海洋プラスチックごみ問題」について学びました。プログラムの中ではシャチがプラスチックごみを食べないように救うことができましたが、これは現実の世界では簡単にできることではないと知り、自分たちにできることを考えました。
参加児童からは「海の環境が大変だということがプログラミングを通して分かった」「環境が守れるようにプログラミングができるようになってみたい」などの意見がありました。
今回の授業を通して、プログラミングや「海の豊かさ」を守るさまざまな活動に関心を持ってもらえたらと思います。